Au Beth Hamikdash, on apportait chaque matin et chaque soir le korbane tamid, et presque chaque jour les mêmes sacrifices.
De même, dans les Yéchivot, l'emploi du temps quotidien est quasiment toujours le même : tefila du matin, étude pour se préparer aux cours, cours, tefila de l'après-midi, études pour réviser les cours...
Cette répétition peut sembler ennuyante, mais en vérité elle est rassurante. Car il est parfois très angoissant pour une personne (et surtout pour un enfant) d'être perdu, de ne pas savoir où elle va...
Il est donc particulièrement important pour un enfant d'avoir un séder hayom (un emploi du temps quotidien). De savoir dès le matin ce qu'il va faire (ou, du moins, essayer de faire) de sa journée. Car s'il n'a pas d'idée d'activité, il s'ennuie, peut perdre beaucoup de temps et même devenir très turbulent.
Lorsque parents et enfants se retrouvent confinés, il est donc bon que les parents réfléchissent à un emploi du temps pour chaque journée, et qu'ils le montrent aux enfants (en l'affichant sur un mur, par exemple). Ainsi, ceux-ci auront des idées d'activités pour toute la journée (tefila, repas, devoirs, jeux...), et n'auront donc pas l'occasion de s'ennuyer
Dans le même ordre d'idées, les parents pourront aussi préparer sur la table :
- des feuilles et crayons de couleur pour les petits ;
- des jeux de société ou des listes de gens à appeler (pour voir s'ils vont bien et s'ils ont besoin de quelque chose) pour les grands...
Chaque parent pourra aussi prévoir un moment de "solitude" pour lui, s'il a besoin de calme et de repos. Mais dans tous les cas, il est très important que les parents ne fassent pas sentir aux enfants qu'ils sont à bout de forces ou désemparés. Car cela mettrait les enfants dans une situation qu'ils ne sont pas forcément capables de gérer ; une situation d'inconfort et d'insécurité.
Lorsqu'un chef d'entreprise prévoit à long terme des activités pour ses employés, l'entreprise a bien plus de chance de fonctionner que si ces derniers ne savent pas ce qu'il attend d'eux. De même, lorsque les enfants sont bien occupés, ils n'ont pas le temps de s'ennuyer, et peuvent donc exploiter au mieux leurs capacités.
Retranscrit par Léa Marciano
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