Les enfants ont souvent d’excellentes idées pour gérer des problèmes qui se présentent à nous, et ils aiment beaucoup qu’on les sollicite à cet effet.

Impliquer nos enfants dans une session de résolution de problèmes les aide à améliorer leur estime de soi, à fortifier leur souplesse cognitive, et leur enseigne qu’ils sont capables et qu’ils peuvent maîtriser les problèmes - petits et grands - de la vie en y mettant un peu de réflexion et avec la coopération de ceux qui les entourent.

Voici un exemple de ce principe mis en œuvre

Le problème : Sarah et Eli se disputent toujours à l’heure de l’allumage des bougies de Chabbath.

1. Dites-vous : « Je suis une bonne maman. Je peux gérer ce problème. »

2. Décrivez le problème :

(Pas de jugement, ni d’accusations ou de discours, tel que : « Vous vous disputez toujours à l’heure de l’allumage des bougies ! C’est un moment supposé être calme, et il ne l’est jamais ! »)

J’ai pensé au Chabbath et à la manière de le rendre plus paisible.

Je pense à l’allumage des bougies. J’aime allumer mes bougies de Chabbath et j’ai besoin de calme pour ce moment-là. Que pouvons-nous faire pour que ce moment soit paisible ?

Dites :

« Nous sommes une famille qui se concentre sur les solutions ! »

« Nous pouvons élaborer des solutions ensemble ! »

« Ne lançons pas d’accusations, concentrons-nous sur des solutions ! »

3. Prêtez l’oreille à leurs sentiments et commentaires :

« En fait, Eli m’embête toujours, juste avant que tu allumes les bougies. Il me prend toujours le livre que je veux et ne me laisse pas m’assoir à ma place préférée sur le canapé ! »

« Sarah m’embête aussi toujours ! Je veux lire mon livre et elle prétend que c’est le sien. Elle me prend toujours mes jouets ! »

4. Résumez leurs points de vue

« On dirait que les problèmes tournent autour des livres, des jouets, et de la place sur le canapé. Vous vous apprêtez à jouer pour Chabbath et ça se complique un peu. C’est juste au moment où j’allume les bougies de Chabbath et que je veux du calme. »

5. Invitez-les à réfléchir avec vous pour trouver une solution

« Je pense que si nous nous penchons ensemble sur le sujet, nous pouvons trouver une solution à ce problème. »

« Réfléchissons à de nouvelles idées pour résoudre ce problème. »

6. Prenez note de toutes les idées - sans porter de jugement :

a. Je dois être responsable de tous les livres

b. Asseyons-nous dans des chambres différentes

c. Débarrassons-nous d’Eli !

d. Débarrassons-nous de Sarah !

e. Allumez les bougies avec moi

f. Préparer les livres avant Chabbath

g. Décider de la place de chacun sur le canapé avant Chabbath, peut-être changer chaque Chabbath ?

h. Sarah n’aura pas le droit de prendre les livres que j’ai pris à la bibliothèque

i. Sarah n’aura pas le droit de jouer avec mes Légo

j. Eli doit partager ses jouets avec moi.

7. Décidez ensemble des idées qui ne vous plaisent pas, celles qui vous plaisent et comment les mettre en pratique :

Est-ce qu’il serait judicieux que quelqu’un soit responsable des livres ? Pensez-vous pouvoir le faire de manière équitable ?

S’assoir chacun dans une chambre semble une bonne idée. A quoi ça ressemblerait ?

Grâce à D.ieu, vous allez tous deux rester dans cette maison. Je sais que parfois c’est difficile de vivre ensemble, les gens que vous aimez vous tapent parfois sur les nerfs !

Je ne veux pas allumer les bougies, c’est pour les filles.

Ok, Sarah voudrais-tu les allumer avec moi ?

On pourrait fixer un genre de programme pour savoir qui s’assoit où sur le canapé ?

Devons-nous instituer une règle selon laquelle toi seul peux lire que les livres que tu as empruntés à la bibliothèque ? Ou pourrait-on trouver un moyen de les partager ? Quelle règle pourrait-on fixer ?

Sarah, Eli ne veut pas que tu joues avec ses Légo. Tu peux chercher tes propres Légo ? Ou trouver une autre occupation ?

Eli, Sarah pense que tu dois partager tes jouets avec elle. C’est juste, Sarah ?

Chez nous, la règle c’est de demander la permission de jouer avec les jeux de l’autre. Eli, si Sarah te demande d’abord la permission, ça pourrait marcher ?

Pouvons-nous trouver des Légo pour Sarah ?

8. Tentez cette méthode. Si ça marche, super. Sinon, reprenez depuis l’étape n°1.

Adina Soclof